Produkt zum Begriff Umfeld:
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Wagner-Rau, Ulrike: Im Umfeld des Todes leben
Im Umfeld des Todes leben , Die Konfrontation mit der Endlichkeit macht die Menschen religiös empfänglich und produktiv. Sie erleben im Umfeld des Todes Bewegendes und Verstörendes, werden in ihrem eingespielten Alltag durch überraschende Fragen und Handlungsanforderungen unterbrochen. Sie suchen und finden Antworten, die über das hinausgehen, was man empirisch wissen kann. Der Tod ist ein Thema, bei dem ein religiöser Weltzugang in die spannungsvolle Auseinandersetzung mit dem naturwissenschaftlichen Verständnis der Wirklichkeit eintritt. Religion und Tod gehören in der Kulturgeschichte des Christentums zusammen. Und auch heute wird das Thema des Todes - so zeigen es die Mitgliedschaftsuntersuchungen der Evangelischen Kirche in Deutschland - sehr häufig mit Religion assoziiert. In der Begegnung mit Sterbenden und Trauernden entscheidet sich also viel für die Kirchen. Hier zeigt sich, ob ihre Religionspraxis die Menschen anspricht und einen überzeugenden Resonanzraum für die vielfältige, eher unbestimmte Religiosität der Gegenwart anbietet. Das religiöse Leben in unserer Gesellschaft transformiert sich. Am radikalen Gestaltwandel der Sterbe- und Trauerkultur in den letzten Jahrzehnten lässt sich das exemplarisch erkennen. Die christlich-religiöse Praxis ist nach wie vor ausdrücklich oder oft indirekt prägend. Aber ihre kirchlichen Ausdrucksgestalten und Praktiken finden keinen selbstverständlichen Anschluss an die subjektive und plurale Religiosität der Gegenwart. Die Autorin stellt den gesellschaftlichen Kontext dieser Entwicklungen dar. Das schafft den Rahmen für ihre Analyse autobiographischer Sterbe- und Trauerliteratur. Die Lektüren erkunden die subjektiven Erzählungen über das Leben im Umfeld des Todes, insbesondere die religiösen und spirituellen Spuren darin. Wie gehen Menschen damit um, wenn sie wissen, dass ihr Tod naht, oder wenn sie einen vertrauten Menschen verloren haben? Welche Praktiken und Vorstellungen tragen sie weiter? Und inwieweit sind diese als religiös anzusehen? Was sich im Prozess dieser Erkundungen erschließt, wird in unterschiedlichen - praxistheoretischen, trauertheoretischen, bildtheoretischen - Perspektiven reflektiert und vertieft. Abschließend fokussiert die Autorin die kirchliche Praxis: Welche Haltungen, inhaltlichen Orientierungen und Praxisformen können eine produktive Positionierung des kirchlichen Handelns anregen? , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 32.00 € | Versand*: 0 € -
ROYAL CANIN RELAX CARE MINI Trockenfutter für kleine Hunde in unruhigem Umfeld 8 kg
ROYAL CANIN RELAX CARE MINI Trockenfutter für kleine Hunde in unruhigem Umfeld 8 kg
Preis: 57.98 € | Versand*: 0.00 € -
Winterboots KAPPA, Gr. 35, bunt (braun, navy), Synthetik, mehrfarbig, sportlich, Schuhe, - geeignet für urbanes Umfeld oder Outdoor Aktivitäten
Die gefütterten Winterschuhe von Kappa sind mithilfe der Kappa Tex Membran wind- und wasserdicht. Sie enthalten zudem eine wärmende Einlegesohle, die nach Belieben entnommen werden kann. Eine besonders flexible Schuhsohle gewährleistet das komfortable Tragen des Schuhs auch über eine längere Dauer. Außerdem trägt die rutschfeste Sohle zu einem sicheren Stand bei. Um die Boots unkompliziert anziehen zu können, verfügen sie über 2 Durchzieh-Klettverschlüsse, die mit Logo-Elementen und reflektierenden Details verziert sind. Die gesprenkelte Sohle und der Casual-Look der Kinderschuhe machen das Modell zum Hingucker für alle Outdoor Aktivitäten., Farbe: Farbe: brown-navy, Optik: mehrfarbig, Material: Obermaterial: Synthetik, Optik/Stil: Stil: sportlich, Applikationen: Logodruck, Logoprägung, Logoschriftzug, Details: Besondere Merkmale: - geeignet für urbanes Umfeld oder Outdoor Aktivitäten, Verschluss: Klettverschlüsse, Verschlussdetails: verstellbar, Schuhspitze: rund, Sohle: Laufsohlenmaterial: Gummi, Laufsohlenprofil: stark profiliert, Passform/Schnitt: Schuhhöhe: knöchelhoch, Sportartdetails: Einsatz: neutral,
Preis: 33.56 € | Versand*: 5.95 € -
ROYAL CANIN RELAX CARE MINI Trockenfutter für kleine Hunde in unruhigem Umfeld 16 kg (2 x 8 kg)
ROYAL CANIN RELAX CARE MINI Trockenfutter für kleine Hunde in unruhigem Umfeld 16 kg (2 x 8 kg)
Preis: 114.80 € | Versand*: 0.00 €
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Wie können Schülerbewertungen dazu beitragen, das Bildungssystem zu verbessern und den Lernerfolg der Schüler zu steigern?
Schülerbewertungen können Lehrern und Schulen wertvolles Feedback geben, um ihren Unterricht zu verbessern und auf die Bedürfnisse der Schüler einzugehen. Durch regelmäßige Evaluationen können Schwachstellen im Bildungssystem identifiziert und angegangen werden, um die Qualität der Bildung zu erhöhen. Einbeziehung der Schülermeinungen kann zu einem motivierteren Lernumfeld führen und den Lernerfolg der Schüler positiv beeinflussen.
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Wie kann Schülerfeedback dazu beitragen, die Unterrichtsqualität in verschiedenen Bildungseinrichtungen zu verbessern?
Schülerfeedback kann dazu beitragen, die Unterrichtsqualität zu verbessern, indem es Lehrern ermöglicht, auf die Bedürfnisse und Interessen ihrer Schüler einzugehen. Durch regelmäßige Rückmeldungen können Lehrer ihre Unterrichtsmethoden anpassen und verbessern, um den Lernprozess der Schüler zu unterstützen. Darüber hinaus kann Schülerfeedback dazu beitragen, ein positives Lernumfeld zu schaffen, in dem Schüler sich gehört und respektiert fühlen. Schließlich kann Schülerfeedback auch dazu beitragen, die Kommunikation zwischen Lehrern, Schülern und Eltern zu verbessern, was letztendlich zu einer insgesamt besseren Unterrichtsqualität führt.
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Wie können Schülerbewertungen genutzt werden, um die Qualität von Unterricht und Schulleistung zu beurteilen?
Schülerbewertungen können genutzt werden, um Feedback von Schülern über den Unterrichtsstil, die Materialien und die Lehrmethoden zu erhalten. Dieses Feedback kann Lehrern helfen, ihre Unterrichtsmethoden zu verbessern und auf die Bedürfnisse der Schüler einzugehen. Schülerbewertungen können auch dazu beitragen, die allgemeine Zufriedenheit der Schüler mit der Schule und ihren Leistungen zu messen.
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Wie können Lehrer effektives Schülerfeedback einholen, um den Lernerfolg zu fördern?
Lehrer können effektives Schülerfeedback einholen, indem sie regelmäßig individuelle Gespräche führen, um die Bedürfnisse und Fortschritte der Schüler zu verstehen. Sie können auch schriftliche Feedbackformulare verwenden, um konkrete Rückmeldungen zu geben und Verbesserungsvorschläge zu machen. Darüber hinaus ist es wichtig, dass Lehrer auf das Feedback der Schüler eingehen und gemeinsam mit ihnen Lösungen erarbeiten, um den Lernerfolg zu fördern.
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Unterrichtsqualität und Professionalisierung (Helmke, Andreas)
Unterrichtsqualität und Professionalisierung , Das aktualisierte Standardwerk zur Unterrichtsqualität - mit bewährten und neuen Antworten Entdecken Sie den Klassiker von Andreas Helmke neu - in der umfassend aktualisierten Ausgabe von 2022 . Neben einer kritischen Bilanz der Hattie-Studien "Visible Learning" und "Visible Learning for Teachers" und digitalen Formen der Rückmeldungen zum Unterricht enthält der Band erweiterte Kapitel , u.a. zu den Bedingungen lernförderlichen Feedbacks, zur kognitiven Aktivierung von Lernenden und zu den digitalen Kompetenzen von Lehrpersonen und Lernenden. Zentral bleiben weiterhin die Fragen: Was macht die gute Lehrkraft und was den erfolgreichen Unterricht aus? Wie lässt sich die Qualität des Unterrichts erfassen, bewerten und verbessern? Pädagogische Psychologie und empirische Unterrichtsforschung haben hierzu vielfältige Konzepte, Ergebnisse und Werkzeuge in den letzten Jahren weiter ausdifferenziert. In Lehrerbildung und Schulpraxis werden sie jedoch immer noch zu wenig genutzt. Nach einer Übersicht über theoretische Konzepte der Lehr-Lern-Forschung (mit Ausführungen zur überschätzten Rolle der "Neuropädagogik" für Lehr-Lern-Prozesse) und Merkmalen der Professionalisierung und Lehrerpersönlichkeit stellt der Autor fachübergreifende lernwirksame Merkmale der Unterrichtsqualität sowie Methoden und Werkzeuge der Diagnostik und Evaluation des Unterrichts vor. Dem folgen Kapitel zur Unterrichtsentwicklung und zum Potenzial der Unterrichtsvideografie (auch hier erweitert um Hinweise zur videobasierten Selbstreflexion und videobasiertem Austausch über Unterricht). Zur effektiven Nutzung des Buches tragen zahlreiche Reflexionsaufgaben, Internet- und Literaturhinweise bei. Zudem wird die Arbeit mit diesem Buch unterstützt durch einen online verfügbaren, laufend aktualisierten Anhang mit Beobachtungsbögen und anderen Werkzeugen zur Unterrichtsdiagnostik sowie Übersichten und Materialien zur Unterrichtsvideografie unter http://www.andreas-helmke.info und www.unterrichtsdiagnostik.info. Von einem führenden Experten der Unterrichtsforschung verfasst und auf den neuesten Stand der Forschung gebracht, richtet sich dieses Standardwerk an Lehrkräfte, Schulleitungen, Studienseminare, Studierende des Lehramtes wie auch an Schulaufsichten und Institutionen der schulischen Qualitätssicherung. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 202210, Produktform: Leinen, Autoren: Helmke, Andreas, Seitenzahl/Blattzahl: 397, Keyword: Lehrerbildung; Feedback; Unterrichtsdiagnostik; digitale Kompetenzen; kognitive Aktivierung; pädagogische Psychologie; lernwirksame Faktoren; Guter Unterricht; Reflexionsaufgaben; Qualitätssicherung; videobasierte Selbstreflexion; John Hattie; empirische Unterrichtsforschung; Methoden, Fachschema: Bewertung / Schule, Pädagogik~Pädagogik / Psychologie, Psychiatrie~Unterricht / Philosophie, Psychologie, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Schule und Lernen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlagsbuchhandlung, Länge: 273, Breite: 201, Höhe: 25, Gewicht: 1428, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: 2496026 A31941572 A25841207 A22265590 A20328894, Vorgänger EAN: 9783780010094, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0200, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 354276
Preis: 39.95 € | Versand*: 0 € -
Schule auf dem Weg zur personalisierten Lernumgebung
Schule auf dem Weg zur personalisierten Lernumgebung , Inklusion, Heterogenität, Individualisierung, Digitalisierung - Schulen und Lehrkräfte stehen vor Herausforderungen, deren Bewältigung entscheidend für den Werdegang der Lernenden, für die Zufriedenheit der Lehrenden und damit auch für den Erfolg jeder einzelnen Schule ist. Die Alemannenschule Wutöschingen hat als Antwort auf diese Herausforderungen konsequent personalisierte Lernumgebungen geschaffen, indem sie im Rahmen der Schulentwicklung systematisch Aspekte wie Rhythmisierung, Räume, Schüler-Lehrer-Verhältnis und Lehr-Lernmethoden verändert hat. Dieses Buch beschreibt von den wichtigsten theoretischen Grundlagen ausgehend die zentralen Elemente der Schulentwicklung an der Alemannenschule Wutöschingen. Es enthält zudem eine Vielzahl an Vorlagen, die Lehrer_innen und Schulleitungen auf dem Weg der Gestaltung einer schülerorientierten Lernumgebung unterstützen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 29.00 € | Versand*: 0 € -
Antifaschistische Pädagogik
Antifaschistische Pädagogik , Der Aufstieg des Rechtspopulismus in Europa ist auch eine Niederlage der politischen Bildung. Für die Pädagogik ist er zugleich eine neue Herausforderung: Antidemokratische und diskriminierende Positionen werden zunehmend wieder offen vertreten. Bei der Entwicklung von Gegenstrategien kommt der Pädagogik eine wichtige Rolle zu. Ihr stellen sich Fragen nach den richtigen Strategien, sowohl zur Vorbeugung als auch im Einsatz gegen rechte Anschauungen und Handlungen: Wie umgehen mit autoritären Einstellungen, dem Verbleiben in Pauschalisierungen und dem Denken in Stereotypen? Der Sammelband setzt sich mit Pädagogik und Bildung aus antifaschistischer Perspektive kritisch auseinander. Die Autor*innen bilanzieren bisherige Versuche, erdenken neue Wege und diskutieren aktuelle Fragestellungen. Schließlich geben sie handfeste Tipps für die eigene pädagogische Arbeit. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 20.00 € | Versand*: 0 € -
Winterboots KAPPA, Gr. 32, bunt (braun, navy), Synthetik, mehrfarbig, sportlich, Schuhe, - geeignet für urbanes Umfeld oder Outdoor Aktivitäten
Die gefütterten Winterschuhe von Kappa sind mithilfe der Kappa Tex Membran wind- und wasserdicht. Sie enthalten zudem eine wärmende Einlegesohle, die nach Belieben entnommen werden kann. Eine besonders flexible Schuhsohle gewährleistet das komfortable Tragen des Schuhs auch über eine längere Dauer. Außerdem trägt die rutschfeste Sohle zu einem sicheren Stand bei. Um die Boots unkompliziert anziehen zu können, verfügen sie über 2 Durchzieh-Klettverschlüsse, die mit Logo-Elementen und reflektierenden Details verziert sind. Die gesprenkelte Sohle und der Casual-Look der Kinderschuhe machen das Modell zum Hingucker für alle Outdoor Aktivitäten., Farbe: Farbe: brown-navy, Optik: mehrfarbig, Material: Obermaterial: Synthetik, Optik/Stil: Stil: sportlich, Applikationen: Logodruck, Logoprägung, Logoschriftzug, Details: Besondere Merkmale: - geeignet für urbanes Umfeld oder Outdoor Aktivitäten, Verschluss: Klettverschlüsse, Verschlussdetails: verstellbar, Schuhspitze: rund, Sohle: Laufsohlenmaterial: Gummi, Laufsohlenprofil: stark profiliert, Passform/Schnitt: Schuhhöhe: knöchelhoch, Sportartdetails: Einsatz: neutral,
Preis: 33.56 € | Versand*: 5.95 €
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Heißt es "aus demselben Umfeld" oder "aus demselben Umfeld"?
Es heißt "aus demselben Umfeld". "Derselbe" wird verwendet, wenn auf eine Person oder Sache Bezug genommen wird, die bereits erwähnt wurde. In diesem Fall bezieht sich "dasselbe Umfeld" auf ein zuvor erwähntes Umfeld.
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Wie kann Schülerfeedback effektiv genutzt werden, um den Lernerfolg in verschiedenen Bildungsbereichen zu verbessern?
Schülerfeedback kann effektiv genutzt werden, um den Lernerfolg zu verbessern, indem Lehrkräfte regelmäßig Rückmeldungen von Schülern einholen und diese zur Anpassung ihres Unterrichts nutzen. Indem Schüler ihre Meinungen und Bedürfnisse äußern können, fühlen sie sich gehört und ernst genommen, was sich positiv auf ihre Motivation und ihr Engagement auswirken kann. Darüber hinaus können Schülerfeedbacks dazu beitragen, individuelle Lernbedürfnisse zu erkennen und gezielte Unterstützung anzubieten, um den Lernerfolg zu steigern. Schließlich kann Schülerfeedback auch dazu beitragen, ein positives Lernumfeld zu schaffen, in dem Schüler sich wohl fühlen und besser lernen können.
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Wie können Schulkameraden dazu beitragen, das soziale Umfeld und die Lernumgebung in der Schule zu verbessern?
Schulkameraden können dazu beitragen, das soziale Umfeld und die Lernumgebung in der Schule zu verbessern, indem sie respektvoll miteinander umgehen und sich gegenseitig unterstützen. Sie können auch aktiv an schulischen Aktivitäten und Projekten teilnehmen, um ein positives Gemeinschaftsgefühl zu fördern. Zudem können sie sich für ein respektvolles und inklusives Verhalten einsetzen und Mobbing oder Diskriminierung aktiv entgegentreten. Schulkameraden können auch dazu beitragen, die Lernumgebung zu verbessern, indem sie sich gegenseitig beim Lernen unterstützen, gemeinsam an Projekten arbeiten und sich gegenseitig motivieren, ihr Bestes zu geben.
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Wie kann die Unterrichtsqualität kontinuierlich verbessert werden, um den Lernerfolg der Schüler zu maximieren?
Die Unterrichtsqualität kann kontinuierlich verbessert werden, indem Lehrkräfte regelmäßig Feedback von Schülern einholen und darauf basierend ihren Unterricht anpassen. Zudem ist eine gute Vorbereitung und Strukturierung des Unterrichts sowie die Nutzung von abwechslungsreichen und motivierenden Lehrmethoden entscheidend. Die Einbeziehung von modernen Technologien und digitalen Lernmitteln kann ebenfalls dazu beitragen, den Lernerfolg der Schüler zu maximieren.
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