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Leitfaden Korrektur und Bewertung (Henke, Thorsten)
Leitfaden Korrektur und Bewertung , Orientierungshilfe für den alltäglichen Korrektur-Marathon Wie werden frei verfasste Schülertexte korrigiert? Nach welchen Maßgaben werden Klassenarbeiten und Klausuren mit offenen Antwortformaten überhaupt bewertet? Wie kann die zeitraubende Korrekturtätigkeit möglichst verlässlich und transparent gestaltet werden? Diese Fragen stellen sich nicht nur viele Referendare, Quereinsteiger und angehende Lehrkräfte. Selbst erfahrene Lehrerinnen und Lehrer sind bisweilen unsicher, wenn sie ihre Korrekturen Schülern, Eltern oder Kollegen gegenüber erläutern oder rechtfertigen müssen. Was in der Lehrerausbildung oft nur am Rande vermittelt wird - das greift dieser fächerübergreifende und praxisorientierte Leitfaden auf. Mit vielen anschaulichen Korrekturbeispielen schafft er Orientierung im alltäglichen Korrektur-Marathon. Der Autor schlägt nicht nur Qualitätsmaßstäbe vor, sondern systematisiert auch Fehler und Korrekturzeichen - ein Ansatz, der in der Fachliteratur bislang nicht konsequent verfolgt worden ist. Darüber hinaus enthält der Band hilfreiche Tipps, wie die Effizienz von Korrekturen gesteigert werden kann, um den Zeitaufwand einerseits so gering wie möglich zu halten und andererseits nach einem verständlichen und möglichst nachvollziehbaren System individuelle Beurteilungen vorzunehmen. Weg von einer eher ganzheitlichen Beurteilung hin zu einer kriterienorientierten Bewertung, die allen Schülerinnen und Schülern gerecht zu werden versucht! Der Leitfaden richtet sich an Lehrkräfte, die frei verfasste Schülertexte in Klassenarbeiten und Klausuren an einer weiterführenden Schule zu korrigieren und zu bewerten haben. Angesprochen sind vor allem Lehrerinnen und Lehrer für das Fach Deutsch sowie für Fremdsprachen oder für gesellschafts- und sozialwissenschaftliche Fächer. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 202002, Produktform: Kartoniert, Autoren: Henke, Thorsten, Seitenzahl/Blattzahl: 128, Keyword: kriterienorientierte Bewertung; Beurteilung Klassenarbeiten; Qualitätsmaßstäbe, Fachschema: Didaktik / Fachdidaktik~Fachdidaktik~Pädagogik / Schule~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Schulen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer, Länge: 231, Breite: 161, Höhe: 8, Gewicht: 233, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0140, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2739251
Preis: 24.95 € | Versand*: 0 € -
Barth, Thomas: Innovative Bewertung von KMU
Innovative Bewertung von KMU , Die Bewertung mittelständischer Unternehmen weist einige Besonderheiten auf, die mit den traditionellen Bewertungsverfahren nicht erfasst werden können. In diesem Buch wird mit der simulationsbasierten Unternehmensplanung und Unternehmensbewertung ein innovatives Verfahren vorgeschlagen, dass eine Alternative zur klassischen CAPM-basierten Unternehmensbewertung darstellt. Die großen Vorteile: Anstelle von Kapitalmarktrisiken werden tatsächlich in KMU vorhandene Risiken und Marktunvollkommenheiten berücksichtigt, sodass die Bewertungsergebnisse als Grundlage unternehmerischer Entscheidungen dienen können. Zudem entspricht die simulationsbasierte Unternehmensbewertung den neuen Gesetzen und Prüfungsstandards. Das Buch richtet sich an Führungskräfte in und Berater:innen von kleinen und mittleren Unternehmen, die sich mit Bewertungsfragen beschäftigen. Aber auch Studierenden gibt das Buch wertvolle Tipps und Hilfestellungen zur Bewertung von KMU mit an die Hand. Mithilfe einer durchgehenden Case Study können alle Berechnungsschritte einfach nachvollzogen und auf das eigene Unternehmen übertragen werden. Die digitale und kostenfreie Ergänzung zu Ihrem Buch auf myBook+: Zugriff auf ergänzende Materialien und Inhalte E-Book direkt online lesen im Browser Persönliche Fachbibliothek mit Ihren Büchern Jetzt nutzen auf mybookplus.de. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 59.99 € | Versand*: 0 € -
Praktiker-Handbuch Bewertung des Grundvermögens und Besteuerung 2024
Praktiker-Handbuch Bewertung des Grundvermögens und Besteuerung 2024 , Bewertungsgesetz, Richtlinien, Grundsteuergesetz, Grundsteuerrichtlinien, Anlagen, Rechtsprechung , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 54.00 € | Versand*: 0 € -
Mehltretter, J. Michael: Armbanduhren - Technik, Funktion und Bewertung
Armbanduhren - Technik, Funktion und Bewertung , Dieses neue Handbuch darf im Regal keines Uhrenliebhabers fehlen. Nicht nur die exklusiven Fotografien werden Sammler wertvoller Armbanduhren begeistern. Der Uhrenexperte und Maschinenbauingenieur J. Michael Mehltretter führt ein in die Geschichte und Technik von acht Schweizer Uhrenmarken. Unabhängig von den Herstellern hat er fundierte Informationen gesammelt: Er gibt einen Leitfaden für den Erwerb edler Uhren, Kostenbeispiele für deren Revision und beschreibt die Wertentwicklung. Zugleich zeigt er die Uhren im Kontext eines Lifestyles mit schnellen Autos und Gourmetrestaurants. Ein Genuss für Leser mit Geschmack. , Zeitschriften > Bücher & Zeitschriften
Preis: 69.00 € | Versand*: 0 €
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Wie können Schülerbewertungen dazu beitragen, das Bildungssystem zu verbessern und den Lernerfolg der Schüler zu steigern?
Schülerbewertungen können Lehrern und Schulen wertvolles Feedback geben, um ihren Unterricht zu verbessern und auf die Bedürfnisse der Schüler einzugehen. Durch regelmäßige Evaluationen können Schwachstellen im Bildungssystem identifiziert und angegangen werden, um die Qualität der Bildung zu erhöhen. Einbeziehung der Schülermeinungen kann zu einem motivierteren Lernumfeld führen und den Lernerfolg der Schüler positiv beeinflussen.
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Wie kann Schülerfeedback dazu beitragen, die Unterrichtsqualität in verschiedenen Bildungseinrichtungen zu verbessern?
Schülerfeedback kann dazu beitragen, die Unterrichtsqualität zu verbessern, indem es Lehrern ermöglicht, auf die Bedürfnisse und Interessen ihrer Schüler einzugehen. Durch regelmäßige Rückmeldungen können Lehrer ihre Unterrichtsmethoden anpassen und verbessern, um den Lernprozess der Schüler zu unterstützen. Darüber hinaus kann Schülerfeedback dazu beitragen, ein positives Lernumfeld zu schaffen, in dem Schüler sich gehört und respektiert fühlen. Schließlich kann Schülerfeedback auch dazu beitragen, die Kommunikation zwischen Lehrern, Schülern und Eltern zu verbessern, was letztendlich zu einer insgesamt besseren Unterrichtsqualität führt.
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Was sind die Vor- und Nachteile der Verwendung von Schulnoten zur Bewertung von Schülern?
Vorteile: Schulnoten bieten eine klare und objektive Möglichkeit, den Leistungsstand der Schüler zu bewerten. Sie können Schülern helfen, ihre Stärken und Schwächen zu erkennen und sich zu verbessern. Noten dienen auch als Motivation, um gute Leistungen zu erbringen. Nachteile: Schulnoten können demotivierend wirken und den Fokus auf das reine Notenziel lenken, anstatt auf das eigentliche Lernen. Sie können auch zu einem ungesunden Wettbewerb unter den Schülern führen und individuelle Stärken und Schwächen nicht ausreichend berücksichtigen. Zudem können Noten subjektiv sein und nicht immer ein vollständiges Bild der Leistung eines Schülers darstellen.
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Was sind die Vor- und Nachteile der Verwendung von Schulnoten zur Bewertung von Schülerleistungen?
Vorteile: Schulnoten bieten eine schnelle Möglichkeit, die Leistung der Schüler zu bewerten und zu vergleichen. Sie können Schüler motivieren, sich zu verbessern und klare Ziele zu setzen. Eltern und Lehrer können anhand der Noten den Fortschritt der Schüler verfolgen. Nachteile: Schulnoten können demotivierend wirken und zu Leistungsdruck führen. Sie messen nicht immer alle Aspekte der Schülerleistung und können daher unfair sein. Manche Schüler können sich nur schwer von schlechten Noten erholen und fühlen sich dadurch frustriert.
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CELO Blitzanker 12x163/ 65 - Edelstahl A4 mit Bewertung
Maximale Sicherheit für jedes Projekt.Der Blitzanker BAZ ist für vielfältigste Befestigungen im gerissenen und ungerissenen Beton hervorragend geeignet, wie die ETA-Bewertung Option 1 für gerissenen Beton bestätigt- kann aber auch bei dichtem Naturstein (bis M8) genutzt werden.Zertifizierung:Europäische Technische Bewertung Option 1 für gerissenen Beton (ETA-10/0280)ZugzonentauglichBrandschutzprüfung F120 ist Bestandteil der BewertungVerwendung auch unter seismischer Einwirkung für die Leistungskategorie C1Produktvorteile:ETA-Zulassung für die Schnellmontage in ungerissenem Beton und bedingt in Naturstein (bis M8)hohe Lastwerte bei geringen Rand- und Achsabständenausgeprägte Widerhaken verkrallen sich schnell und sicher im Untergrundspezieller Schutz des Gewindes beim Einschlagenlanges Gewinde für mehr Flexibilitätgroßes SortimentAnwendungsbereich:Stahlstützen, Stahlträger, Geländer (im Außenbereich nichtrostenden Stahl A4 oder HCR verwenden), Fassadenunterkonstruktionen, Maschinen, Tore, Türen, Rohrleitungen, Kabeltrassen, usw...Marke: CeloForm: BAZtfix Nutzlänge max.(mm): 65Bohr ø(mm): 12d1(mm): 12L(mm): 163Gewinde: M12hef min. Verankerung(mm): 70Material: EdelstahlOberfläche: A4td min. Bohrlochtiefe(mm): 90Inhaltsangabe (ST): 20
Preis: 287.78 € | Versand*: 5.90 € -
Ankerbolzen Bolzen Edelstahl A2 mit Bewertung - 8x 75
VERWENDUNG: dieses Industrie-Ankerbolzen eignen sich ideal zur Befestigung von Geländern, Konsolen, Leitern, Kabeltrassen, Maschinen, Treppen, Toren, Fassaden und Fenster-ElementenZERTIFIZIERT: Ankerbolzen mit Europäisch Technischer Bewertung Option 7 für schwere Lasten in ungerissenem Beton (ETA-05/0242)VORTEILE: zugelassen für zwei Einbautiefen | druckzonentauglicher Ankerbolzen | für statische oder quasistatische LastenSPEZIFIKATION: Bohrdurchmesser: ø 8 mm | Verankerungstiefe: mind. 48 mm | Bohrlochtiefe: mind. 65 mm | Nutzlänge: max. 5 mm | Gewinde: M8 | Länge: 75 mm | SW: 13 mmLIEFERUMFANG: 100 Stück Industrieankerbolzen, Edelstahl A2 mit ETA-Zulassung
Preis: 88.01 € | Versand*: 5.90 € -
Ankerbolzen Bolzen Edelstahl A2 mit Bewertung - 12x 90
VERWENDUNG: dieses Industrie-Ankerbolzen eignen sich ideal zur Befestigung von Geländern, Konsolen, Leitern, Kabeltrassen, Maschinen, Treppen, Toren, Fassaden und Fenster-ElementenZERTIFIZIERT: Ankerbolzen mit Europäisch Technischer Bewertung Option 7 für schwere Lasten in ungerissenem Beton (ETA-05/0242)VORTEILE: zugelassen für zwei Einbautiefen | druckzonentauglicher Ankerbolzen | für statische oder quasistatische LastenSPEZIFIKATION: Bohrdurchmesser: ø 12 mm | Verankerungstiefe: mind. 50 mm | Bohrlochtiefe: mind. 70 mm | Nutzlänge: max. 13 mm | Gewinde: M12 | Länge: 90 mm | SW: 19 mmLIEFERUMFANG: 50 Stück Industrieankerbolzen, Edelstahl A2 mit ETA-Zulassung
Preis: 105.74 € | Versand*: 5.90 € -
Ankerbolzen Bolzen Edelstahl A2 mit Bewertung - 8x 90
VERWENDUNG: dieses Industrie-Ankerbolzen eignen sich ideal zur Befestigung von Geländern, Konsolen, Leitern, Kabeltrassen, Maschinen, Treppen, Toren, Fassaden und Fenster-ElementenZERTIFIZIERT: Ankerbolzen mit Europäisch Technischer Bewertung Option 7 für schwere Lasten in ungerissenem Beton (ETA-05/0242)VORTEILE: zugelassen für zwei Einbautiefen | druckzonentauglicher Ankerbolzen | für statische oder quasistatische LastenSPEZIFIKATION: Bohrdurchmesser: ø 8 mm | Verankerungstiefe: mind. 48 mm | Bohrlochtiefe: mind. 65 mm | Nutzlänge: max. 20 mm | Gewinde: M8 | Länge: 90 mm | SW: 13 mmLIEFERUMFANG: 100 Stück Industrieankerbolzen, Edelstahl A2 mit ETA-Zulassung
Preis: 95.26 € | Versand*: 5.90 €
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Wie können Schulen ihre Evaluationssysteme verbessern, um eine umfassende und aussagekräftige Bewertung der Schulleistung zu gewährleisten?
Schulen können ihre Evaluationssysteme verbessern, indem sie eine Vielzahl von Bewertungsmethoden verwenden, die verschiedene Aspekte der Schulleistung abdecken, wie z.B. schriftliche Prüfungen, mündliche Präsentationen, Projekte und praktische Anwendungen. Darüber hinaus sollten Schulen regelmäßig Feedback von Schülern, Eltern und Lehrern einholen, um eine ganzheitliche Perspektive auf die Schulleistung zu erhalten. Es ist wichtig, klare und messbare Ziele für die Schulleistung festzulegen und die Ergebnisse regelmäßig zu überprüfen, um sicherzustellen, dass die Schule auf dem richtigen Weg ist. Schulen sollten auch sicherstellen, dass ihre Evaluationssysteme fair und transparent sind, um eine objektive Bewertung der Schulleistung zu gewährleisten.
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Wie können Schülerbewertungen genutzt werden, um die Qualität von Unterricht und Schulleistung zu beurteilen?
Schülerbewertungen können genutzt werden, um Feedback von Schülern über den Unterrichtsstil, die Materialien und die Lehrmethoden zu erhalten. Dieses Feedback kann Lehrern helfen, ihre Unterrichtsmethoden zu verbessern und auf die Bedürfnisse der Schüler einzugehen. Schülerbewertungen können auch dazu beitragen, die allgemeine Zufriedenheit der Schüler mit der Schule und ihren Leistungen zu messen.
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Wie können Lehrer effektives Schülerfeedback einholen, um den Lernerfolg zu fördern?
Lehrer können effektives Schülerfeedback einholen, indem sie regelmäßig individuelle Gespräche führen, um die Bedürfnisse und Fortschritte der Schüler zu verstehen. Sie können auch schriftliche Feedbackformulare verwenden, um konkrete Rückmeldungen zu geben und Verbesserungsvorschläge zu machen. Darüber hinaus ist es wichtig, dass Lehrer auf das Feedback der Schüler eingehen und gemeinsam mit ihnen Lösungen erarbeiten, um den Lernerfolg zu fördern.
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Was sind die Vor- und Nachteile der Verwendung von Schulnoten zur Bewertung des Lernfortschritts von Schülern?
Vorteile: Schulnoten bieten eine klare und objektive Möglichkeit, den Lernfortschritt der Schüler zu bewerten. Sie ermöglichen es Lehrern, schnell zu erkennen, welche Schüler Unterstützung benötigen. Noten können auch als Anreiz dienen, um Schüler zu motivieren, sich zu verbessern. Nachteile: Schulnoten können demotivierend wirken und den Fokus auf das Lernen an sich verlieren lassen. Sie können auch dazu führen, dass Schüler nur auf gute Noten hinarbeiten, anstatt das eigentliche Lernen zu fördern. Zudem können Noten subjektiv sein und den tatsächlichen Lernfortschritt nicht vollständig widerspiegeln.
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